International Women鈥檚 Day on 8 March is a time to celebrate achievements in advancing gender equality. It鈥檚 also a day to push for more progress, and this year鈥檚 theme 鈥渢hink equal, build smart,...
L鈥橧nstitut de statistique de l鈥橴NESCO (ISU) vient de mettre 脿 jour sa base de donn茅es mondiale avec les derni猫res donn茅es nationales afin de suivre les progr猫s accomplis vers la r茅alisation de l鈥�...
Since the outbreak of the COVID-19 pandemic in 2020, most governments worldwide have implemented policies to contain the disease's spread. While incurring high economic costs, restrictive procedures...
Pr茅sente des taux et nombre d鈥檈nfants, d鈥檃dolescents et de jeunes non scolaris茅s pour l'ann茅e scolaire 2015 et d'autres indicateurs pour montrer le r么le essentiel de l'茅ducation dans la r茅duction de...
By Aaron Benavot, Director of the Global Education Monitoring Report, and Silvia Montoya, Director of the UNESCO Institute for Statistics
In a few weeks, the UN High-Level Political Forum will...
Nouvelles donn茅es sur les enfants non scolaris茅s
Un nouveau document d鈥檕rientation de l鈥橧nstitut de statistique de l'UNESCO (ISU) et du Rapport mondial de suivi sur l鈥櫭ヾucation (GEM) montre que le...
De nouvelles donn茅es de l鈥橧nstitut de statistique de l鈥橴NESCO (ISU) r茅v猫lent que 617 millions d鈥檈nfants et d鈥檃dolescents dans le monde n鈥檃tteignent pas le seuil minimal de comp茅tence en lecture et en...
聽Les nouvelles statistiques du nombre d鈥檈nfants non scolaris茅s dans le monde r茅v猫lent que, malgr茅 les efforts men茅s pendant des d茅cennies pour scolariser tous les enfants, les progr猫s sont au point...
