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À la demande (vod, avod)
Accès à bande étroite fixe à l’internet
Accès à large bande fixe à l’internet
Achèvement (d’un programme éducatif)
Acquis scolaires
Acquisition de machines, de matériels et autres biens d’équipement
Acquisition d’autres connaissances à l’extérieur
Activité éducative
Activité éducative organisée
Activités culturelles
Activités de décoration d’intérieur
Activités d’innovation
Activités d’innovation avortées
Activités d’innovation en cours
Activités d’innovation réussies
Administration centrale
Administration d’une évaluation de l’apprentissage représentative au plan national (a) en 2e ou 3e année d’études ; (b) en fin de l'enseignement primaire ; et (c) en fin de premier cycle du secondaire
Administration locale
Administration régionale
Âge d'admission officiel
Aide Publique au Développement
Allégement fiscal au titre des dépenses de R-D
Alphabétisation fonctionnelle
´¡±ô±è³ó²¹²úé³Ù¾±²õ³¾±ð
Analyse selon le genre
´¡²Ô¾±³¾²¹³¦¾±Ã³²Ô
Année académique
Année budgétaire
Année d'études
Apprentissage
Artisanat ou produits de l’artisanat
Arts du spectacle et les festivités
Arts visuels
Association communautaire
Association de parents et d’enseignants
Attitude envers les sciences de l'environnement et les géosciences
Audiovisuel
Autorisation
Autorité d'auto- régulation
Autorité de régulation
Autres dépenses courantes (dans les dépenses courantes de R-D)
Autres préparatifs visant les innovations de produit et de procédé
Autres produits de la propriété intellectuelle (dans les dépenses en capital consacrées à la R-D)
Autres structures cinématographiques
Balance commerciale
Balance des paiements
Balladodiffusion (podcasts)
Balladodiffusion par l’internet
Base de données
Besoins éducatifs spéciaux
µþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³óè±ç³Ü±ð
µþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³óè±ç³Ü±ðs numériques scientifiques
Bien-être psychosocial
Biens culturels
Biens et services éducatifs
Blog
Calcul fonctionnel
Cassette vidéo
Certification
°ä³ó²¹Ã®²Ô±ð
°ä³ó²¹Ã®²Ô±ð de télévision
°ä³ó²¹Ã®²Ô±ð de télévision payante
°ä³ó²¹Ã®²Ô±ð généraliste
°ä³ó²¹Ã®²Ô±ð thematique (contrairement à la chaîne généraliste)
Chercheurs
Chercheurs par âge
Chercheurs par domaine de recherche et de développement
Chercheurs par millier d’actifs
Chercheurs par million d'habitants
Chercheurs par niveau de qualification formelle
Chercheurs par niveaux hiérarchiques
Chercheurs par secteur d'emploi
Chercheurs pour mille emplois
Cinéma équipé pour la projection numérique
Cinéma numérique
CITE 01: développement éducatif de la petite enfance
CITE 02: enseignement préprimaire
CITE 0: éducation de la petite enfance (incluant CITE 01 et CITE 02)
CITE 1: Enseignement primaire
CITE 2: Premier cycle du secondaire
CITE 3: Deuxième cycle du secondaire
CITE 4: Enseignement post-secondaire non-supérieur
CITE 5: Enseignement supérieur de cycle court
CITE 6: Niveau licence ou équivalent
CITE 7: Niveau master ou équivalent
CITE 8: Niveau doctorat ou équivalent
Classification de la taille
Classification internationale d’après la situation dans la profession
Classification internationale type de l'éducation (CITE)
Classification internationale type des professions (2008)
Codage des données
Code de conduite
Coefficients de R-D
Cohorte
Commerce électronique (ou e-commerce)
Commerce international des services
°ä´Ç³¾³¾³Ü²Ô²¹³Ü³Ùé
°ä´Ç³¾±èé³Ù±ð²Ô³¦±ð
°ä´Ç³¾±èé³Ù±ð²Ô³¦±ðs fondamentales dans les premières années d'études
°ä´Ç³¾±èé³Ù±ð²Ô³¦±ðs numériques
Compte de courrier électronique
Confiance dans les sciences de l'environnement et les géosciences
Connaissance des sciences de l'environnement et de la géoscience
Conseil de direction de l’établissement d’enseignement
Conservation
Conservation du patrimoine culturel
Conservation du patrimoine naturel
Contenu pour téléphone mobile
Contrat permanent
Coopération pour des activités d’innovation
Coproduction à participation égale
Coproduction à participation minoritaire nationale
Coproduction à participation nationale majoritaire
Coproduction internationale
Cote, audimat
Cours
Coûts de main-d’œuvre (dans les dépenses courantes de R-D)
Couverture
Couverture géographique du journal (la couverture nationale)
Couverture géographique du journal (la couverture régionale/locale)
Crédits budgétaires publics de R-D (CBPRD)
Cybersalle
Cycle
Cycle culturel
Début et fin de l’année académique (mois, année)
Degré de concentration
Degré de nouveauté - nouveau pour la firme
Degré de nouveauté - nouveau pour le marché
Degré de nouveauté - nouveau pour le monde entier
Degré d’intégration de i) l’éducation à la citoyenneté mondiale et ii) l’éducation au développement durable, dans a) les politiques nationales d’éducation, b) les programmes d’enseignement, c) la formation des enseignants et d) l’évaluation des étudiants
Densité de fauteuils
Densité des écrans
Dépense intérieure brute de R-D (DIRD)
Dépenses courantes autres que pour la rémunération du personnel
Dépenses courantes de R-D
Dépenses courantes en éducation
Dépenses courantes en TIC en éducation
Dépenses courantes pour la rémunération du personnel
Dépenses d'éducation par nature des dépenses dans les établissements d'enseignement publics
Dépenses d'éducation par source de financement en pourcentage du PIB (publique, privée, internationale)
Dépenses de R-D intra-muros
Dépenses de sources internationales (étrangères) au titre des TIC en éducation
Dépenses des administrations publiques dans les établissements d'enseignement en % du PIB
Dépenses des administrations publiques par étudiant en % du PIB par habitant
Dépenses des administrations publiques par étudiant, $ EU
Dépenses des administrations publiques par étudiant, $ EU en valeur constante
Dépenses des administrations publiques par étudiant, $ PPA en valeur constante
Dépenses des administrations publiques pour l'éducation en % du PIB
Dépenses des administrations publiques pour l’éducation en dollars PPA (millions)
Dépenses des administrations publiques pour l’éducation en dollars US (millions)
Dépenses d’éducation par élève, par niveau d’enseignement et source de financement
Dépenses en capital au titre des TIC en éducation
Dépenses en capital consacrées à la R-D
Dépenses en capital en éducation
Dépenses en culture en pourcentage des dépenses publiques totales
Dépenses en patrimoine en pourcentage des dépenses publiques en culture
Dépenses en patrimoine en pourcentage des dépenses publiques totales
Dépenses intérieures de R-D de l’État (DIRDET)
Dépenses intérieures de R-D des entreprises (DIRDE)
Dépenses intra-muros de R-D du secteur de l'enseignement supérieur (DIRDES)
Dépenses nationales brutes de R-D (DNRD)
Dépenses pour l'éducation
Dépenses pour l'éducation en % du total des dépenses des administrations publiques
Dépenses privées en patrimoine (Pourcentage)
Dépenses privées pour le patrimoine
Dépenses publiques directes en patrimoine
Dépenses publiques en culture exprimées en pourcentage du PIB
Dépenses publiques en patrimoine
Dépenses publiques en patrimoine (Pourcentage)
Dépenses publiques indirectes en patrimoine
Dépenses totales par habitant consacrées à la préservation, à la protection et à la conservation de l’ensemble du patrimoine culturel et naturel
Design
Deuxième emploi
Développement en bonne voie
Développement expérimental
Développement professionnel des enseignants
Diffusion de films
Diffusion en mode continu
Diffusion en mode continu en direct sur l’internet
Diffusion en simultanée
Diffusion gratuite
Diffusion payante (tv ou radio)
Diffusion simultanée en ligne
Diffusion télévisuelle
¶Ù¾±±è±ôô³¾±ð
DIRD en monnaie locale
DIRD en parité de pouvoir d’achat (PPA)
DIRD en pourcentage du produit intérieur brut (PIB)
DIRD par chercheur
DIRD par domaine de recherche et de développement
DIRD par habitant
DIRD par secteur d’exécution
DIRD par source de financement
DIRD par type d'activité de R-D
DIRD par type de coûts
Disque Vidéo
Distribution moyenne par édition
Diversité culturelle
Documentaire
Domaine d'études
Domaines culturels
Domaines de recherche et de développement
Données administratives
Données désagrégées par sexe
Dons
Dons d’entités légales
Dons d’individus
Dons provenant de sources bilatérales et multilatérales
Droit d’auteur
Droits humains
Durable
Durée moyenne de scolarisation
Durée théorique d’études
Eau potable
Eau potable
ɳ¦³ó²¹²Ô³Ù¾±±ô±ô´Ç²Ô
ɳ¦³ó²¹²Ô³Ù¾±±ô±ô´Ç²Ônage
ɳ¦´Ç±ô±ð
Écran pour la projection numérique
Édition des données
É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô
É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô à la citoyenneté mondiale
Education de base
Education des adultes
É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô et formation (culturelle)
É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô pour le développement durable
Effectif de R-D en nombre de personnes physiques
Effectifs scolarisés
Égalité des sexes (ODD 4.7.4)
ɱô±ð³¦³Ù°ù¾±³¦¾±³Ùé
Élèves admis en classe supérieure
Élèves ayant terminé avec succès les cours d’initiation à l’informatique (ou d’informatique)
Élèves dont l’âge est supérieur à l’âge approprié
Emploi / Poste de travail / Activité productive
Emploi culturel
Emploi principal / Poste de travail principal
Employeur
En droit d’utiliser
Enfant
Enquête pilote
Enquête sur l’emploi du temps (pour les données de R-D)
Enquêtes auprès de la population active
Enquêtes sur les dépenses des ménages
Enregistrement du journal
Enseignant formé
Enseignant qualifié
Enseignants nouvellement recrutés
Enseignants qualifiés pour dispenser des cours d’initiation à l’informatique (ou d’informatique)
Enseignants qualifiés pour utiliser les TIC à l’appui de leurs cours
Enseignement à distance assisté par application TIC
Enseignement à distance dans l’enseignement tertiaire
Enseignement assisté par internet
Enseignement et Apprentissage
Enseignement formel
Enseignement général
Enseignement gratuit
Enseignement initial
Enseignement non-formel
Enseignement obligatoire
Enseignement professionnel
Enseignement secondaire (CITE 2 et 3)
Enseignement supérieur (niveaux 5 à 8 de la CITE)
Ensemble des firmes manufacturières
·¡²Ô³Ù°ùé±ð²õ
Entreprise
Entreprise d'exploitation à participation conjointe
Entreprise d’exploitation
Entreprise d’exploitation étrangère
Entreprise d’exploitation nationale
Environnement favorable
Equité entre les sexes
Équivalent temps plein (ETP) de personnel de R-D
Espérance de vie scolaire
ɳٲ¹²ú±ô¾±²õ²õ±ð³¾±ð²Ô³Ù
Etablissement d'enseignement privé
Etablissement d'enseignement privé non subventionné
Etablissement d'enseignement privé subventionné par le gouvernement
Etablissement d'enseignement public
ɳٲ¹²ú±ô¾±²õ²õ±ð³¾±ð²Ô³Ù d’enseignement
ɳٲ¹²ú±ô¾±²õ²õ±ð³¾±ð²Ô³Ù d’enseignement à vocation pédagogique
ɳٲ¹²ú±ô¾±²õ²õ±ð³¾±ð²Ô³Ù d’enseignement sans vocation pédagogique
ɳٳܻ徱²¹²Ô³Ù
Etudiant à plein temps
Etudiant à temps partiel
ɳٳܻ徱²¹²Ô³Ùs en mobilité internationale
Évaluation de l’apprentissage
Évaluation et responsabilité
Éventail de compétences
Exécutants de la R-D
Existence de mécanismes de financement pour réaffecter les ressources éducatives aux populations défavorisées.
Exonérations fiscales au titre de l’équipement informatique
Exportations de biens
Facteurs qui entravent les activités d’innovation
Fiction
Film de long métrage
Film de long métrage en format vidéo
Film de long métrage étranger
Film en première exploitation en salle
Films de long métrage multilingues
Financements externes de R-D
Financements internes de R-D
Firme
Firmes avec des activités d’innovation uniquement avortées ou en cours
Firmes avec des activités innovantes
Firmes innovantes
Firmes innovantes en termes d'organisation
Firmes innovantes en termes de commercialisation
Firmes innovantes en termes de procédé
Firmes innovantes en termes de produit
Firmes innovantes en termes de produit et de procédé
Firmes innovantes uniquement en termes de procédé
Firmes innovantes uniquement en termes de produit
Firmes non innovantes
Flux net des étudiants en mobilité
Fonction de R-D
Fondation
Fonds de transfert pour la R-D
Fonds d’échange pour la R-D
Fonds généraux des universités (FGU) d’origine publique (pour les données de R-D)
Format de publication (journal imprimé et en ligne)
Format de publication (journal uniquement en ligne)
Format de publication (journal uniquement imprimé)
Format vidéo
Formation
Formation continue des enseignants en exercice
Formation des enseignants
Formation initiale des enseignants
Formation pour les activités d’innovation
Fréquentation en salle par habitant (FSH)
Fréquentation scolaire
Fusion
Genre
Graphisme
Handicap
Harcèlement scolaire
Importations de biens
Imputation
Indice de parité
Indices de parité (femmes/hommes, rural/urbain, quintile inférieur/supérieur de richesse, et autres comme le statut handicap, autochtone, situations de conflit, à mesure que les données deviennent disponibles)
Industrie / Activité économique / Secteur
Industries culturelles
Informatique
Infrastructure adapté
Ingénierie et technologie (pour les données de R-D)
Initiation à l’informatique
Innovation
Innovation de commercialisation
Innovation de procédé
Innovation de produit
Innovation d’organisation
Installations de base de lavage des mains
Installations sanitaires de base
Institut de statistique de l’UNESCO (ISU)
Institution privée
Institutions religieuses
Instruments de collecte de données
±õ²Ô³Ùé²µ°ù²¹±ô¾±³Ùé
Internet
Internet à des fins pédagogiques
Introduction d'innovations sur le marché
Investissement direct étranger entrant (IDE)
Investissement direct étranger sortant
Journal communautaire
Journal étranger
Journal gratuit
Journal non quotidien
Journal payant
Journal privé
Journal public
Journal quotidien
Journalistes
Laboratoires virtuels
Langue d'enseignement
Langue maternelle
Langue originale
Langues étrangères (pour les données des TIC en éducation)
Le reste du monde (pour les données de R-D)
Le total des dépenses publiques pour le patrimoine
Lectorat
Lecture, l'écriture et la littérature (pour les données des TIC en éducation)
Les dépenses intérieures de R-D des institutions sans but lucratif (DIRDISBL)
Licence
Littératie numérique
Livre et presse
Logiciels immobilisés (dans les dépenses en capital consacrées à la R-D)
Loi
Loisirs
Machines et équipements (dans les dépenses en capital consacrées à la R-D)
Mathématiques (pour les données des TIC en éducation)
Matières en rapport avec les TIC
Mécanisme réglementaire
Mécanismes globaux de financement de l'éducation
Médias interactifs
Membre de coopérative de producteurs
²Ñé²Ô²¹²µ±ð
Mesure dans laquelle le cadre du Programme mondial d'éducation aux droits de l'homme est mis en œuvre au niveau national (conformément à la résolution 59/113 de l'AGNU)
Mesure dans laquelle les politiques explicites fondées sur des formules réaffectent les ressources de l'éducation aux populations défavorisées
Mesure dans laquelle les politiques nationales d'éducation et les plans sectoriels de l'éducation reconnaissent un éventail de compétences qui doivent être renforcées dans les systèmes éducatifs nationaux
Milieu rural
Mode linéaire
Module
Moyenne pondérée
Moyenne régionale
Multiplexe
²Ñ³Ü²õé±ð
Niveau d'éducation atteint
Niveau d'éducation atteint de la population âgée de 25 ans et plus
Niveau de compétence fixe (FLP)
Niveau de compétence minimal (lecture et mathématiques)
Niveau de qualification formelle (pour les données de R-D)
Niveau local/municipal
Niveau minimum de compétence (littératie numérique)
Niveau national/fédéral
Niveau régional/d’état/provincial
Niveaux d'enseignement
Nombre d'analphabètes
Nombre d'années d'enseignement préprimaire (a) gratuit et (b) obligatoire garanti par le cadre juridique
Nombre d'années d'enseignement primaire et secondaire (a) gratuit et (b) obligatoire garanti par le cadre juridique
Nombre d'emplois
Nombre d'enseignants en équivalent plein temps
Nombre d'heures normalement travaillées par semaine
Nombre de redoublants
Nombre de salles de cinéma
Nombre d’attaques contre les élèves, le personnel et les établissements
Nombre d’enfants, d’adolescents et de jeunes non scolarisés
Nombre d’enseignants et personnel académique
Nombre d’étudiants en équivalent plein temps
Nombre moyen d'heures travaillées par les personnes exerçant une profession culturelle, par sexe
Nombre moyen d'heures travaillées par les personnes exerçant une profession non culturelle, par sexe
Nombre moyen d'heures travaillées par les personnes travaillant dans une industrie culturelle, par sexe
Nombre moyen d'heures travaillées par les personnes travaillant dans une industrie non culturelle, par sexe
Non présent dans la population active / Hors de la main-d’oeuvre
Nouveaux inscrits
Obtention d’un diplôme (sanctionnant un programme éducatif)
ONG et OING
Ordinateur
Ordinateurs à usage administratif
Ordinateurs à usage pédagogique
Organisations non gouvernementales (ong)
Organismes de diffusion fondés par la communauté
Organismes de diffusion radio et télévision établis dans votre pays
Organismes privés de diffusion
Paiements des ménages versés aux établissements d’enseignement
Paix, non-violence et sécurité humaine
Parité de pouvoir d'achat (PPA)
Parité entre les sexes
Parrainage d’entreprise
Part d'un domaine culturel dans les exportations
Part d'un domaine culturel dans les importations
Part dans les exportations de biens culturels
Part dans les exportations totales de biens culturels
Part dans les importations de biens culturels
Part dans les importations totales de biens culturels
Part de marché
Part des exportations de biens culturels dans tous les biens
Part des importations de biens culturels dans tous les biens
Part d’audience
Participants aux programmes l’alphabétisation des adultes
Participation culturelle
Patrimoine culturel
Patrimoine culturel immatériel
Patrimoine naturel
Paysages culturels
Paysagisme
Pénétration technique
Permanence
Personne travaillant pour son propre compte
Personnel de l'éducation
Personnel de R-D par sexe
Personnel de soutien
Personnel de soutien
Personnel de soutien par secteur d’emploi
Personnel enseignant à plein temps
Personnel enseignant à temps partiel
Personnel externe de R-D
Personnel interne de R-D
Personnel non-enseignant
Personnel total de R-D
Personnel total de R-D par fonction
Personnel total de R-D par millier d’actifs
Personnel total de R-D par million habitants
Personnel total de R-D par niveau de qualification formelle
Personnel total de R-D par secteur d'emploi
Personnel total de R-D pour mille emplois
Personnes ayant des besoins éducatifs spéciaux
Personnes en emploi culturel par million d'habitants
PIB par habitant
Plafonnement
Plan
Plateforme technique de transmission
Politique
Population au chômage / Personnes au chômage
Population cible
Population de l’âge officiel / d’âge scolaire
Population des firmes
Population en emploi / Personnes en emploi
Populations défavorisées
Populations défavorisées
±Ê´Ç°ù³Ùé±ð
Poste de radio
Postes de travail multipostes
Pourcentage d'analphabètes de sexe féminin
Pourcentage d'élèves a) au cours des premières années, b) en fin de cycle primaire, et c) en fin de premier cycle du secondaire qui ont leur première langue ou leur langue maternelle comme langue d'enseignement
Pourcentage d'élèves du premier cycle du secondaire démontrant une maîtrise des connaissances en sciences de l'environnement et en géosciences
Pourcentage d'enfants de moins de 5 ans vivant dans un environnement d'apprentissage positif et stimulant à la maison
Pourcentage d'enseignants avec contrat permanent
Pourcentage d'enseignants ayant reçu une formation continue au cours des 12 derniers mois par type de formation
Pourcentage d'enseignants formés à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour soutenir l'enseignement
Pourcentage d'enseignants par niveau d'études le plus élevé achevé
Pourcentage d'enseignants qualifiés selon les normes nationales, par niveau d'enseignement et par type d'établissement
Pourcentage d'étudiants par orientation de programme (CITÉ 2, 3, 4 & 5)
Pourcentage de diplômés par domaines d'études (enseignement supérieur)
Pourcentage de jeunes / adultes ayant atteint au moins un niveau minimum de compétence en littératie numérique
Pourcentage de l’aide totale à l’éducation alloué aux pays à faible revenu
Pourcentage de personnes à temps partiel qui ont une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes à temps plein qui ont une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes avec un certain niveau d'éducation qui ont une profession culturelle
Pourcentage de personnes avec un certain niveau d'éducation qui travaillent dans l'industrie culturelle
Pourcentage de personnes ayant plus d'un emploi qui ont une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes ayant plus d'un emploi qui travaillent dans une industrie culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes d'un groupe d'âge donné qui exercent une profession culturelle
Pourcentage de personnes d'un groupe d'âge donné qui travaillent dans l'industrie culturelle
Pourcentage de personnes dont l'industrie du deuxième emploi est culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de personnes dont l'industrie du deuxième emploi est non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de personnes dont la deuxième profession est culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de personnes dont la deuxième profession est non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de personnes employées dans un certain domaine culturel qui sont des femmes
Pourcentage de personnes employées dans un certain domaine culturel qui sont travailleurs indépendants
Pourcentage de personnes employées dans un certain domaine culturel qui travaillent à temps partiel
Pourcentage de personnes en emploi culturel
Pourcentage de personnes en emploi dans le secteur culturel
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle à temps partiel qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle à temps plein qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle d'un groupe d'âge donné
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle dont la deuxième profession est culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle et ayant plus d'un emploi qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle et n'ayant qu'un seul emploi qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle et travaillant dans une industrie non culturelle
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle qui ont atteint un certain niveau d'éducation
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle qui ont plus d'un emploi, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle qui sont travailleurs indépendants, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle qui travaillent à temps partiel, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle qui travaillent dans un certain domaine culturel
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle qui travaillent dans une industrie culturelle
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle, par caractéristiques sociodémographiques (groupe d'indicateurs)
Pourcentage de personnes exerçant une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle qui ont atteint un certain niveau d'éducation
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle à temps partiel qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle à temps plein qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle d'un groupe d'âge donné
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle dont la deuxième profession est culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle et ayant plus d'un emploi qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle et n'ayant qu'un seul emploi qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle et travaillant dans une industrie culturelle
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle et travaillant dans une industrie non culturelle
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle qui ont plus d'un emploi, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle qui sont travailleurs indépendants, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle qui travaillent à temps partiel, par sexe
Pourcentage de personnes exerçant une profession non culturelle qui travaillent dans une industrie culturelle
Pourcentage de personnes n'ayant qu'un seul emploi qui ont une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes travaillant dans l'industrie culturelle d'un groupe d'âge donné
Pourcentage de personnes travaillant dans l'industrie culturelle qui ont atteint un certain niveau d'éducation
Pourcentage de personnes travaillant dans l'industrie non culturelle d'un groupe d'âge donné
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie culturelle dont l'industrie du deuxième emploi est culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie culturelle qui exercent une profession culturelle
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie non culturelle dont l'industrie du deuxième emploi est culturelle, par sexe
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie non culturelle qui ont atteint un certain niveau d'éducation
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie non culturelle qui ont une profession culturelle
Pourcentage de personnes travaillant dans une industrie non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de salariés employés dans un certain domaine culturel qui sont temporaires
Pourcentage de salariés exerçant une profession culturelle qui sont temporaires, par sexe
Pourcentage de salariés exerçant une profession culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de salariés exerçant une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de salariés exerçant une profession non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de salariés réguliers exerçant une profession culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de salariés réguliers exerçant une profession non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de salariés réguliers qui ont une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de salariés temporaires exerçant une profession culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de salariés temporaires exerçant une profession non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de salariés temporaires qui ont une profession culturelle, par sexe
Pourcentage de travailleurs indépendants exerçant une profession culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de travailleurs indépendants exerçant une profession non culturelle qui sont des femmes
Pourcentage de travailleurs indépendants qui ont une profession culturelle, par sexe
Pourcentage des effectifs dans l’enseignement professionnel
Pourcentage des effectifs de l’enseignement privé
Pourcentage des effectifs scolarisés dans les établissements privés
Pourcentage des enseignantes
Pourcentage d’écoles qui dispensent une éducation au VIH et à la sexualité basée sur les compétences utiles dans la vie
Pourcentage d’élèves au 1er cycle du secondaire montrant une compréhension adéquate des questions liées à la citoyenneté mondiale et à la durabilité
Pourcentage d’élèves victimes d’harcèlement scolaire au cours des 12 derniers mois au a) cycle primaire et b) premier cycle du secondaire
Pourcentage d’enfants plus âgés que l'âge correspondant à leur année d'études (enseignement primaire, 1er cycle de l'enseignement secondaire)
Première langue
Préparatifs visant les innovations de commercialisation
Préparatifs visant les innovations d’organisation
±Ê°ùé²õ±ð°ù±¹²¹³Ù¾±´Ç²Ô
Prestataire d'éducation
Prix moyen du billet (PMB)
Production analogique de films de long métrage
Production de film de long métrage
Production de film de long métrage numérique
Production d’origine locale
Production étrangère
Production nationale à 100 %
Production nationale de films
Produit intérieur brut (PIB)
Profession
Professions culturelles
Programme d'enseignement
Programme d'étude
Programme de formation des enseignants
Programmes d'enseignement technique et professionnel
Programmes incitatifs pour les enseignants
Projection numérique de film
Proportion d'écoles ayant accès à des installations de base de lavage des mains
Proportion d'écoles ayant accès à des ordinateurs à des fins pédagogiques
Proportion d'écoles ayant accès à des toilettes de base unisexes
Proportion d'écoles ayant accès à Internet à des fins pédagogiques
Proportion d'écoles ayant accès à une source de base en eau potable
Proportion d'écoles ayant accès aux infrastructures et matériels adaptés aux élèves ayant un handicap
Proportion d'enfants âgés de 24 à 59 mois dont le développement est en bonne voie en matière de santé, d'apprentissage et de bien-être psychosocial, par sexe
Proportion d'enfants/jeunes préparés pour l'avenir, par sexe
Proportion d'établissements scolaires offrant des services de base, par type de service
Proportion de jeunes et d’adultes qui ont des compétences en technologies de l’information et de la communication (TIC), par type de compétence
Proportion de la population atteignant au moins un seuil déterminé de compétences fonctionnelles a) en alphabétisme et b) en calcul, par sexe
Proportion des dépenses publiques totales affectées aux services essentiels (éducation, santé et protection sociale)
Proportion d’enfants et de jeunes (a) en 2e ou 3e année d’études ; (b) en fin de cycle primaire ; et (c) en fin de premier cycle du secondaire ayant atteint au moins le seuil minimal de compétence en (i) lecture et en (ii) mathématiques, par sexe
Proportion d’enseignants possédant les qualifications minimales requises, par niveau d’enseignement
±Ê°ù´Ç±è°ù¾±Ã©³Ù²¹¾±°ù±ð
±Ê°ù´Ç±è°ù¾±Ã©³Ù²¹¾±°ù±ð (public)
±Ê°ù´Ç±è°ù¾±Ã©³Ù²¹¾±°ù±ð (communautaire)
±Ê°ù´Ç±è°ù¾±Ã©³Ù²¹¾±°ù±ð (privé)
±Ê°ù´Ç±è°ù¾±Ã©³Ù²¹¾±°ù±ð-gérant d’entreprise
Propriété croisée des médias
Protection
Publication des données
Qualité de l'environnement de la petite enfance
R-D extra-muros
R-D extra-muros
R-D intra-muros
Ratio élèves-enseignant formé par niveau d'enseignement
Ratio élèves-enseignant qualifié par niveau d'enseignement
¸éé-±ð³æ±è´Ç°ù³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô²õ
Recensement
Recensements démographiques
Recettes guichet brutes
Recherche appliquée
Recherche et développement expérimental (R-D)
Recherche fondamentale
¸éè²µ±ô±ð³¾±ð²Ô³Ù²õ
Rémunération des enseignants
Répartition des diplômés de l'enseignement supérieur par domaines d'études
Répartition des effectifs de l'enseignement secondaire par type d'enseignement
Répartition des étudiants de l'enseignement supérieur par domaines d'études
Répartition des étudiants de l'enseignement supérieur par niveaux de la CITE
¸éé±è´Ç²Ô»å²¹²Ô³Ù²õ
Réseau local (LAN)
Ressources à l'école
Ressources éducatives aux étudiants
Ressources éducatives libres (REL)
Ressources numériques à usage pédagogique ou de recherche
Ressources sociales aux étudiants
Résultats d’apprentissage
Résultats généralisés
Revenu des entrées/cartes de membre/vente de services et de biens
Saisie des données
Salaire des enseignants
Salaire moyen des enseignants par rapport aux autres professions nécessitant un niveau de qualification comparable
Salarié / Emplois rémunérés
Salariés réguliers
Salariés réguliers titulaires de contrats de travail sans limitation de durée
Salariés réguliers titulaires d’un contrat de travail à durée déterminée
Salariés temporaires
Salle de classe
Salle d’informatique
Salles de cinéma
³§²¹²Ô³Ùé
³§²¹²Ô³Ùé et bien-être
Savoirs traditionnels
Sciences agricoles et vétérinaires (pour les données de R-D)
Sciences humaines et arts (pour les données de R-D)
Sciences médicales et sanitaires (pour les données de R-D)
Sciences naturelles (pour les données de R-D)
Sciences naturelles (pour les données des TIC en éducation)
Sciences naturelles et de l’ingénieur (pour les données de R-D)
Sciences sociales (pour les données de R-D)
Sciences sociales (pour les données des TIC en éducation)
Sciences sociales et humaines (pour les données de R-D)
Secteur de l’enseignement supérieur (pour les données de R-D)
Secteur de l’État (pour les données de R-D)
Secteur des entreprises (pour les données de R-D)
Secteur informel
Secteur privé sans but lucratif (pour les données de R-D)
Service de diffusion public/d’état
Services culturels
Services de base
Services de publicité
Services de vidéos à la demande
Services d’appui en matière de TIC
Services d’architecture
Services sociaux
Siège social
Signal analogique
Signal numérique
Site web (institutionnel)
Société de distribtion à participation conjointe
Société de distribution
Société de distribution
Société de distribution étrangère
Société de distribution nationale
Sondage d’opinion
Source de financement de la R-D
Sources de financement
Sources d’information pour les activités d’innovation
Sport et activité physique
Statistiques sur les filiales étrangères
Stylisme
Subventions publiques
Taille de l’échantillon
Taux brut d'accès à la dernière année du niveau (primaire, premier cycle du secondaire)
Taux brut de diplômés du premier cycle de l'enseignement supérieur (niveaux 6 et 7 de la CITE)
Taux brut de fréquentation
Taux brut de scolarisation
Taux brut de scolarisation dans l'enseignement supérieur, par sexe
Taux brut de scolarisation de l'éducation de la petite enfance dans (a) l'enseignement préprimaire et (b) dans des programmes de développement éducatif de la petite enfance
Taux d'achèvement (primaire, 1er cycle du secondaire, 2e cycle du secondaire)
Taux d'alphabétisme des personnes âgées
Taux d'attrition des enseignants par niveau d'éducation
Taux d'enfants non scolarisés (1 an avant le primaire, primaire, 1er cycle du secondaire, 2e cycle du secondaire)
Taux de mobilité vers le pays d’accueil
Taux de mobilité vers l’étranger
Taux de participation
Taux de participation à des activités d’apprentissage organisées (un an avant l’âge officiel de la scolarisation dans le primaire), par sexe
Taux de participation aux programmes d’enseignement technique et professionnel (15-24 ans), par sexe
Taux de participation des jeunes et des adultes à un programme d’éducation et de formation formelles ou non formelles au cours des 12 derniers mois, par sexe
Taux de participation des jeunes et des adultes analphabètes aux programmes d’alphabétisation
Taux de participation pondéré
Taux de redoublement par année d’études (primaire et premier cycle du secondaire)
Taux de scolarisation par âge spécifique
Taux de survie par année d’études (éducation primaire)
Taux du niveau d’éducation atteint des jeunes/adultes par groupe d’âge et niveau d’enseignement
Taux d’alphabétisme
Taux d’alphabétisme des jeunes/adultes
Taux d’alphabétisme, 25 à 64 ans
Taux net de scolarisation dans (a) l’enseignement préprimaire et (b) le développement éducatif de la petite enfance
Taux net total de fréquentation
Taux net total de scolarisation
Techniciens et personnel assimilé
Techniciens par millier d’actifs
Techniciens par million d'habitants
Techniciens par secteur d’emploi
Techniciens pour mille emplois
Technologie d'assistance
Technologies de l’information et de la communication (TIC)
Technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation
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°Õé±ôé±¹¾±²õ¾±´Ç²Ô publique
Terrains et constructions (dans les dépenses en capital consacrées à la R-D)
Toilettes
Total des dépenses pour le patrimoine
Total des dépenses privées au titre de l’éducation
Totale des distributions moyennes par édition
Tous les films
Traitement des données
Transfert
Transferts de sources internationales à tous les niveaux d’administration
Transferts interadministratifs pour l’éducation
Transferts nets intergouvernementaux en patrimoine
Travailleur à temps partiel
Travailleur à temps plein
Travailleur familial collaborant à l’entreprise familiale
Travailleur indépendant / Emplois à titre indépendant
Travailleurs à court terme
Travailleurs occasionnels
Travailleurs saisonniers
Trouble d'apprentissage
Type de financement de R-D
Types de coûts de R-D
Types de R-D
Volume
Volume de l’aide publique au développement consacré aux bourses d’études, par secteur et type de formation
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