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Données pour le développement durable - Blogue de l'ISU
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Objectif de développement durable 4
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La révolution des données sur l’éducation
Alors que le Groupe inter-agences et d’experts sur les indicateurs de l’Objectif de développement durable (IAEG–SDG) se réunit du 28 au 31 mars à Ottawa, l’ISU a publié un document qui appelle une...
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30/03/2017
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L’ISU réunit les pays, les experts et les agences pour mesurer l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô 2030
En tant que source officielle des données sur l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4), l’Institut de statistique de l’UNESCO travaille avec les pays et les partenaires pour bâtir un consensus...
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04/05/2017
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Nouveaux projets de renforcement des capacités pour combler l’écart entre les données et les politiques
Dans le cadre du Programme de renforcement des capacités pour l’éducation (CapED) de l’UNESCO, l’ISU lance une nouvelle campagne pour contribuer à combler l’écart entre les politiques nationales d’...
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14/03/2017
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Counting the Number of Children Not Learning: Methodology for a Global Composite Indicator for Education
Presents the methodology used to produce the global composite indicator on the number of children not learning.
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18/10/2017
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New Study on SDG Target 4.1 and National Assessment Frameworks for Mathematics
The UNESCO Institute for Statistics and the UNESCO International Bureau of Education are working together to support national strategies for measuring learning and to enable international reporting...
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24/10/2017
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Global Alliance to Monitor Learning: Concept Paper
Describes the role of the Global Alliance to Monitor Learning and its objectives.
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11/05/2016
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GAML Governance Concept Note
Describes the governance structure and organization of the Alliance.Â
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09/05/2017
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Faire avancer le programme de suivi de l’apprentissage à l’échelle mondiale
Dans le cadre de ses efforts pour élaborer les méthodologies et les rapports des données de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4), l’ISU invite des experts techniques des organisations...
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15/09/2017
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É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô et alphabétisme
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Objectif de développement durable 4
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Capacity Development
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Équité dans l’éducation
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Enfants et jeunes non scolarisés
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Enseignants
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Classification Internationale Type de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô (CITE)
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É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô en Afrique
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Égalité entre les sexes dans l’éducation
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Financement de l’éducation
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Enseignement supérieur
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Niveau d’éducation atteint
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Communication and Information
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Science, technologie et innovation (STI)
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2022
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2021
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