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CITE 2011 guide op茅rationnel : Directives pour la classification des programmes 茅ducatifs nationaux et des certifications correspondantes

Pr茅sentes les directives et les notes explicatives utilis茅es par chaque niveau d'茅ducation pour interpr茅ter la classification r茅vis茅e.聽
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17/11/2015
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Domaines d鈥櫭﹖udes et de formation de la CITE 2013 (CITE-F) : Manuel accompagnant la Classification internationale type de l鈥櫭ヾucation 2011

Fournit des concepts, des d茅finitions et des classifications types permettant de produire des donn茅es comparables sur le plan international dans le domaine de l'茅ducation.聽
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29/11/2014
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Le financement de l鈥櫭ヾucation en Afrique subsaharienne : Relever les d茅fis de l鈥檈xpansion, de l鈥櫭﹒uit茅 et de la qualit茅

Pr茅sente des聽donn茅es mettant l'accent sur l'茅norme engagement financier pris par les gouvernements africains et la communaut茅 internationale pour atteindre les objectifs de l'Education pour tous.
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17/11/2011
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Participation aux programmes formels d鈥檈nseignement et de formation techniques et professionnels au niveau mondial : 脡tude statistique pr茅liminaire

Pr茅sente une perspective globale de l'enseignement technique et professionnel.
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17/11/2006
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UNESCO Institute for Statistice (UIS) Methodology for Estimation of Mean Years of Schooling - MYS

Presents the average number of years education completed by a country鈥檚 adult population (25 years and older), excluding years spent repeating grades.
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17/11/2013
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Vers des indicateurs pour un cadre de l鈥櫭ヾucation de l鈥檃pr猫s 2015 : Groupe consultatif technique du Comit茅 directeur de l鈥橢PT sur les indicateurs de l鈥櫭ヾucation de l鈥檃pr猫s 2015

Pr茅sente une s茅rie d'indicateurs recommand茅s li茅s aux objectifs de l'apr猫s 2015 sur l'茅ducation.聽
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17/11/2014
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Catalogue of Learning Assessments: A Public Resource to Learning Assessments Around the World (Arabic)

Presents UIS "Catalogue of Learning Assessments".
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20/03/2015
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Education Indicators Technical Guidelines (Arabic)

Presents definitions, calculation methods, formulas and background information for international indicators.
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20/03/2009

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