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Plus de la moitié des enfants et des adolescents n'apprennent pas dans le monde
 Présente un nouvel indicateur global pour mesurer la cible 4.1 des ODD, montrant que des millions d'enfants peuvent être scolarisés mais n'atteignent pas les seuils minimaux de compétence.
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21/09/2017
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New Data Reveal a Learning Crisis that Threatens Development Around the World
New data released today by the UNESCO Institute for Statistics (UIS) show that 617 million children and adolescents worldwide are not reaching minimum proficiency levels in reading and mathematics....
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21/09/2017
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617 millions d’enfants et d’adolescents n’acquièrent pas les compétences minimales en lecture et en mathématiques
De nouvelles données de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) révèlent que 617 millions d’enfants et d’adolescents dans le monde n’atteignent pas le seuil minimal de compétence en lecture et en...
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21/09/2017
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