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Données pour le développement durable - Blogue de l'ISU
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Data Quality Assessment Framework for Household Surveys: Institutional Environment Assessment
provides the template for assessing the institutional environment for conducting household surveys.
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01/08/2017
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Data Quality Assessment Framework for Household Surveys: Manual
provides guidance on data quality assessments of household survey data.
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27/07/2017
PDF
Document
La révolution des données sur l’éducation
Alors que le Groupe inter-agences et d’experts sur les indicateurs de l’Objectif de développement durable (IAEG–SDG) se réunit du 28 au 31 mars à Ottawa, l’ISU a publié un document qui appelle une...
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30/03/2017
Document
L’ISU réunit les pays, les experts et les agences pour mesurer l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô 2030
En tant que source officielle des données sur l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4), l’Institut de statistique de l’UNESCO travaille avec les pays et les partenaires pour bâtir un consensus...
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04/05/2017
Document
The Data Revolution in Education
Recommends a data revolution in education built on the foundation of national statistical systems, supported by international organizations in a global compact for monitoring the education SDG.
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29/03/2017
Document
Nouveaux projets de renforcement des capacités pour combler l’écart entre les données et les politiques
Dans le cadre du Programme de renforcement des capacités pour l’éducation (CapED) de l’UNESCO, l’ISU lance une nouvelle campagne pour contribuer à combler l’écart entre les politiques nationales d’...
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14/03/2017
Document
L'ISU lance l'eAtlas de l'inégalité des sexes dans l'éducation
Pour célébrer la Journée internationale des femmes 2017 (8 mars), l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) lance la nouvelle édition du eAtlas sur l’inégalité entre les sexes dans l’éducation pour...
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03/03/2017
Document
Counting the Number of Children Not Learning: Methodology for a Global Composite Indicator for Education
Presents the methodology used to produce the global composite indicator on the number of children not learning.
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18/10/2017
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É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô et alphabétisme
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Science, technologie et innovation
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Objectif de développement durable 4
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Capacity Development
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Résultats de l’apprentissage
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Enfants et jeunes non scolarisés
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Équité dans l’éducation
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Financement de l’éducation
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Classification Internationale Type de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô (CITE)
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Égalité entre les sexes dans l’éducation
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