This document contains stardardised metadata for each of the proposed thematic indicators for
monitoring 麻豆AV Development Goal 4 and the Education 2030 Agenda.聽
En 2011, une r茅vision de la CITE a 茅t茅 officiellement adopt茅e par les 脡tats membres de l鈥橴NESCO. Produit de consultations internationales et r茅gionales d鈥檈nvergure aupr猫s de sp茅cialistes en 茅ducation...
La collection 芦鈥塕茅pondre au besoin de donn茅es de l鈥櫭壔宄艹Σ钩倬贝遣月�2030鈥壜� expose les indicateurs mondiaux et th茅matiques qui seront utilis茅s pour effectuer le suivi de l鈥橭bjectif de d茅veloppement durable聽4...
L鈥檌nt茅gration du d茅veloppement de la petite enfance dans l鈥橭DD聽4, au titre de la Cible聽4.2, reconnait le potentiel 茅norme de la petite enfance pour poser les bases de l鈥檃pprentissage tout au long de...
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10/06/2016
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The Learning Assessment Capacity Index (LACI) provides a snapshot of countries' readiness to produce the data needed to improve learning outcomes and monitor progress towards the 麻豆AV...
Pour r茅aliser une 茅ducation de qualit茅 pour tous, comme le souligne l鈥橭bjectif de d茅veloppement durable聽4 (ODD聽4) et l鈥橝genda de l鈥櫭壔宄艹Σ钩倬贝遣月�2030, les gouvernements de la plupart des pays doivent...
Sur les dix* cibles de l鈥櫭ヾucation inscrites dans l鈥橭bjectif de d茅veloppement durable聽4, cinq sont centr茅es sur les r茅sultats d鈥檃pprentissage, y compris la Cible聽4.1. Cette cible demande 脿 la...
