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Ressources humaines en R-D 鈥� 2015

Pr茅sente un aper莽u mondial des pays o霉 il y a les plus grands nombres de chercheurs, puis ventile par r茅gion les donn茅es de 2015 sur la R&D.聽
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17/11/2015
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Investissements mondiaux en R-D 鈥� 2015

Illustre les tendances mondiales et r茅gionales en mati猫re de r茅partition des ressources en R&D.聽
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17/11/2015
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Technologies de l鈥檌nformation et de la communication (TIC) en education en Afrique subsaharienne : Analyse comparative du d茅veloppement num茅rique dans les 茅coles

Pr茅sente l'int茅gration des TIC dans l'茅ducation et la pr茅paration aux TIC dans les 茅coles des 18 pays sur les 45 de l'Afrique subsaharienne qui ont r茅pondu 脿 l'enqu锚te.聽
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17/11/2015
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D茅tails sur les statistiques sur l鈥櫭ヾucation bas茅es sur des enqu锚tes aupr猫s des m茅nages dans le Centre de donn茅es de l鈥橧SU

Pr茅sente des notes techniques sur les statistiques de l'茅ducation r茅alis茅es 脿 partir d'enqu锚tes aupr猫s des m茅nages.聽
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17/11/2015
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Indicateurs th茅matiques propos茅s pour le cadre d鈥檃ction de l鈥檃genda de l鈥櫭ヾucation pour l鈥檃pr猫s 2015

Examine les indicateurs th茅matiques propos茅s pour le suivi de l'Objectif de d茅veloppement durable 4 en s'appuyant sur les recommandations du Groupe consultatif technique.聽
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17/11/2015
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Indicateurs th茅matiques pour le suivi de l鈥檃genda de l鈥櫭壔宄艹Σ钩倬贝遣� 2030 : Proposition du Groupe consultatif technique

Propose une liste d'indicateurs et leur raison d'锚tre afin de surveiller L'Agenda de l'茅ducation 脿 l'horizon 2030 (octobre 2015).聽
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17/11/2015
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CITE 2011 guide op茅rationnel : Directives pour la classification des programmes 茅ducatifs nationaux et des certifications correspondantes

Pr茅sentes les directives et les notes explicatives utilis茅es par chaque niveau d'茅ducation pour interpr茅ter la classification r茅vis茅e.聽
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17/11/2015
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Rapport de l鈥檜nesco sur la science : vers 2030 鈥� R茅sum茅 ex茅cutif

Fournit les informations de base essentielles sur les priorit茅s des pays qui devraient orienter la mise en 艙uvre de l'Agenda du d茅veloppement durable 脿 l'horizon 2030 et piloter son 茅valuation dans...
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21/11/2015
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