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Les femmes sont absentes des rangs de l’enseignement supérieur et de la recherche
Pour célébrer la Journée internationale des femmes, l’ISU met en évidence l’écart qui persiste entre les hommes et les femmes dans les études doctorales et la recherche. Ces dernières décennies, les...
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13/02/2017
Partenariat entre le Québec et l’ISU pour favoriser l’égalité des sexes dans les professions de STEM
Le Québec a rejoint le projet pilote international placé sous la direction de l’UNESCO et de l’ISU visant à réduire l’écart entre les sexes dans les professions de la science, la technologie, l’...
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30/01/2017
Programme de travail sur les STI
Les données sur la Science, la Technologie et l’Innovation (STI) joueront un rôle essentiel garantissant la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD), de la santé et l’éducation au...
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16/01/2017
Personnalisez les tableaux de données à l'aide de UIS.Stat
Notre navigateur de données avancé, UIS.Stat, reste un produit de base qui propose la gamme complète des données et des indicateurs de l’ISU en anglais et en français.  UIS.Stat contient des...
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09/12/2016
Célébrant 15 ans au Canada
Lorsque le Conseil d’administration de l’ISU se réunira les 5 et 6 décembre, l’Institut célébrera son 15ème anniversaire au Canada. Quand l’Institut s’est installé à Montréal, il n’y avait qu’une...
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05/12/2016
Journée mondiale des enseignants 2016
Afin de célébrer la Journée mondiale des enseignants, l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) a publié les toutes premières estimations sur le nombre d’enseignants nécessaires pour réaliser...
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03/10/2016
Les statistiques du patrimoine
Dans le monde entier, la culture est reconnue comme la pierre angulaire de l’identité, procurant un sentiment d’appartenance et assurant la cohésion sociale et économique des communautés. Elle est...
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26/09/2016
Comptes nationaux de l'éducation
Brosser le tableau complet du financement de l’éducation En dépit des promesses d’accroitre le financement de l’ODD 4, de nombreux pays ne savent toujours pas combien ils dépensent en matière d’...
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