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Le statut des femmes qui travaillent dans le secteur de la culture

Selon une nouvelle fiche d’information publiée par l’ISU, dans la plupart des pays, les femmes sont plus nombreuses que les hommes à travailler dans le secteur de la culture, mais pour compléter...
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17/11/2017

Lancement de l’enquête pilote sur les statistiques du patrimoine afin de suivre les progrès pour atteindre les ODD

L’ISU a lancé une enquête pilote sur les statistiques du patrimoine afin de collecter des informations sur l’Objectif de Développent Durable 11 (ODD 11), Cible 11.4.1 qui mesure combien les pays...
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16/11/2017

Prochains événements de l’Alliance mondiale pour le suivi de l’apprentissage

L’Alliance mondiale pour le suivi de l’apprentissage est conçue pour améliorer les résultats d’apprentissage en soutenant les stratégies nationales d’évaluation des apprentissages et en élaborant des...
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26/10/2017

Consultation mondiale sur la façon de définir les services scientifiques et technologiques

L’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) a lancé une consultation mondiale sur un ensemble de définitions clés utilisées dans la Recommandation de l’UNESCO concernant la normalisation...
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11/10/2017

Journée mondiale des enseignants 2017

La communauté internationale a promis l’accès de tous les enfants et adolescents à l’éducation et à l’apprentissage d’ici à 2030 dans le cadre de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4)....
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04/10/2017

Les données de l’ISU montrent le poids du secteur de la culture dans la main-d’œuvre

L’ISU a publié de nouvelles statistiques sur l’emploi dans le secteur de la culture comparables au niveau international. La collecte comprend 195 indicateurs offrant une perspective complète des...
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27/09/2017

617 millions d’enfants et d’adolescents n’acquièrent pas les compétences minimales en lecture et en mathématiques

De nouvelles données de l’Institut de statistique de l’UNESCO (ISU) révèlent que 617 millions d’enfants et d’adolescents dans le monde n’atteignent pas le seuil minimal de compétence en lecture et en...
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21/09/2017

Faire avancer le programme de suivi de l’apprentissage à l’échelle mondiale

Dans le cadre de ses efforts pour élaborer les méthodologies et les rapports des données de l’Objectif de développement durable 4 (ODD 4), l’ISU invite des experts techniques des organisations...
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15/09/2017